现在的初中生的语言应该也没有这般的匮乏吧？

呼吸停住了，这是心脏病？

死因？

未免有些离谱了吧？

张老师皱着眉继续看下去。

呃，好吧。

只是一个打喷嚏的过程。

果然朴实物化的语言描述的打喷嚏的过程才是最形象的。

打个喷嚏和这篇有什么关联吗？

张老师接下去继续看了。

故事的转折却就在这。

前面一个小老头拿着手套使劲的擦着自己的秃顶。

嘴里嘟囔着。

很显然，喷嚏打到了小老头身上。

小公务员开始慌张了。

那歌小老头是一位官职高即将退休的行政部门的一位管理者。

小公务员会被他杀死？

张老师不可避免地联想带入这一个“悬疑”故事。

小公务员道歉。

管理者原谅。

不停的道歉。

不停的原谅。

难道是因为公众场合，不太方便发作？

但是按照这么多次的道歉，和原谅，不像是做戏。

小公务员依旧没有释怀，他各种的心理活动，夸大了内心的恐惧。

看到这，张老师认为小公务员有点可笑。

但是，脑海之中陡然升起了一个念头。

上一次，人物塑造的这么成功的时候，还是……

很久之前。

而现在，他似乎已经看到了活生生的，一个担忧未来和前途的小公务员形象！！

继续看下去。

小公务员回到家和妻子抱怨这件事，【说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪，而且一句中听的话也没说……再者也没有时间细谈。】

难道真的想过，人家已经原谅你了？

第二天，小公务员还穿上了正装，去道歉。

张老师只觉得有些离谱。

这胆子未免太小了吧？

在接二连三的道歉，还有管理者不耐烦的原谅之中，张老师居然有些心疼管理者。