全班同学都看向这名女生，江意也不例外。

于喻？她怎么会和自己一个班。

班主任眉头一皱，但看到是于喻后眉头舒缓下来，示意她进来，道：“你坐在最后一排那个位置。”

原来自己旁边的位置是为于喻准备的。

于喻拉开椅子坐下，开始认真翻阅桌上的手册。

江意也继续低头写作业，一边写一边偷偷抬头，发现全班几乎没人在听班主任讲话，都在低头写东西，而班主任却没有因为无人听他发言而生气，反而高兴地说：

“我曾经有个学生，现在人在北大读大三，当初学习极为刻苦努力，对待作业十分认真，有不懂的经常过来问我，最后他高考的英语分数是144。”重点班的学生都很喜欢听旁人的学习经历和经验，特别是高学历和高分数。同学们在听到北大后哗然，听到144后全班更是充满了讨论声。

就连江意也再次抬头，看向讲台。

奇怪的是一旁的于喻仍然在翻看手册，对北大和高分似乎并不感兴趣。

“好了，安静。144这个分数并不难，以同学们的智商和勤奋是完全有希望的。我也希望同学们在接下来的时间里面可以更加努力，在三年后可以考取自己的理想学校，努力为班级、学校再创佳绩与辉煌。”班主任提到过去的优秀学生脸上洋溢着自豪的笑容，江意认为好老师和好学生是相互成全的，可能这个学生原来的水平就很高。

“这个part我们就跳过了，接下来我讲一下今天和本学期的安排，本学期的月考、期中考、期末考我会打印出来发给每一位同学，希望大家可以注意一下把握好时间，希望同学们能更加专注于学习而不是这些活动。等会全班男生去图书馆拿新书，晚上在大礼堂是迎新晚会，你们吃完饭直接去大礼堂。晚会后回班级进行晚自习，还有一份调查表需要你们填写。”

“今天的班会课就结束了，男生们去搬书吧，书有数量问题统一汇报给班长，发完书在教室里安静自习。”

班里的男生一下子全走了，教室里只剩下六个女生。

于喻合上本子凑过来，热情道：“你好，我叫于喻。”

江意觉得自己知道于喻叫什么。

“江意。”江意划了一个生词，

“你们暑假上了什么，我感觉我的进度会慢一点。”

“忘了。”江意划线的力度没有掌握好，黑笔在白纸上弯弯曲曲留下了一道不规则的形状。江意不喜欢自己做题的时候被别人打扰，想要尽早结束这场对话。

没想到下一秒于喻看到了自己刚刚划出来的单词，道：“Uninformed，意思是不知情的。”

“哦。”江意快速标注完就合上了书，没再给于喻讲话的机会。

于喻讪讪地转回去，开始和前面的班长交流。

自己的态度这么恶劣，以后和这个新同桌应该不会有什么瓜葛，江意在心中暗想，同时检讨自己刚才的反应是不是太冷漠了，当是如果自己太热情了，于喻可能会对自己产生好感，到时候再脱身就比较麻烦了。

这下于喻不会对自己有什么好印象了。

于喻选择了询问裴曦——一班的班长，裴曦十分乐于助人，立马回头和于喻交流起来，两人笑意盈盈，江意觉得这才是

同学和同学之间应该有的关系。

江意也从对话中不可避免的知道了于喻在京城和海城都读过书，暑假虽然没来平城二中上课，但是该上的内容一点也没落下，甚至比他们还快了几课。

江意不太理解，京城的高考压力比平城小，虽然两地的学生都很卷，但是平城的学生可能要付出比京城学生几倍的努力才能填平高考择校的鸿沟。当然京城学生的目标可能也不是全国学生都想要上的大学了，而是令平城学子可望不可求。

随着下课铃的打响，裴曦匆匆和于喻结束了对话，率先跑下楼吃饭，江意还在慢吞吞地理书，于喻低头在记录东西。

江意是个很慢热的人，对于熟悉的人会展现真实的一面，不熟悉的人她也懒得搭理，导致她经常给别人一种沉默无言的感觉。

江意起身朝外走去，都快走到楼梯口了，发觉自己手里空荡荡的，没有带作业，于是重新折回教室，发现于喻还坐在座位上，若有所思地盯着自己的位置，不知道在想什么。

江意俯身在抽屉里翻着书，觉得有些累又直起了身，于喻几乎是和自己同时站起来，但是站在原地没有动，江意后知后觉地想可能是自己拿书挡了别人的路，于是侧开身子，道：“你可以直接说让一下。”

“你很讨厌我吗？”于喻冷声问道。

“什么？”江意不解道，自己对于喻没有任何特殊情感，只是性格中冷漠的一面让她不想对于喻作出任何回应。

“我可以知道原因吗？”于喻固执道。

江意冷淡道：“和你没关系。”随后将椅子推进座位底下，发出了一阵尖锐的摩擦声，江意头皮发麻，但拿着练习头也不回地离开了。

于喻看着江意迅速离开的背影，自己也很快跟了上去，轻声道：“你倒是让我很感兴趣。”

二中的每一层楼都有一个大平台，从楼梯上可以欣赏到校园的建筑物和几棵树。夏天的傍晚风吹的这棵树沙沙作响，入目的是无尽的绿色。

江意能感知到于喻就在自己背后，楼梯上在自己余光中闪过的衣角，以及不轻不重的脚步声，从容地提示自己于喻在自己后面。

两人一路沉默地走到食堂。